Les membres de l’ACEAS ont identifié trois priorités clés pour orienter l’action collective dans les mois et années à venir :

1. Profiter de la restructuration du FTCZE pour mobiliser les décideurs fédéraux et revendiquer un financement accru et dédié aux ASE.
2. Renforcer le soutien populaire, notamment auprès des enseignant(e)s, parents et élèves, afin d’influencer les gouvernements provinciaux et obtenir des engagements concrets.
3. Appuyer les déploiements existants en établissant des liens avec les autorités et opérateurs du transport scolaire.

En plus des priorités centrales, les participant(e)s ont souligné l’importance de plusieurs axes complémentaires :

• Intégrer l’équité dans toutes les étapes de la transition.
• Étudier les impacts de l’électrification sur la main-d’œuvre pour soutenir une transition juste
• Suivre le déploiement des ASE à l’échelle régionale.
• Promouvoir le potentiel des ASE en matière de technologie véhicule-réseau.
• Appuyer les projets pilotes.
• Encourager l’apprentissage interprovincial.
• Renforcer le récit public en partageant les réussites et en déconstruisant les mythes.
• Mobiliser de nouveaux alliés comme les syndicats, les professionnel(le)s de la santé publique et les communautés autochtones.

Ces priorités témoignent d’un engagement commun envers la collaboration, l’équité et un plaidoyer stratégique à mesure que l’ACEAS entre dans sa prochaine phase. Merci au soutien financier de la Fondation familiale Trottier, sans qui cette rencontre n’aurait pas été possible.